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Em Berkeley


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Publicado em 7 de Outubro de 2013

Em Berkeley, de Frederick Wiseman.

Em Marcel Ophüls, um Viajante, Marcel Ophüls reencontra o velho amigo Frderick Wiseman em uma estação de esqui nos Estados Unidos. Os dois cineastas conversam sobre a natureza do documentário. Para Wiseman, que odeia as definições “cinema-verdade”, “cinema-direto”, “cinema observacional”, são apenas filmes. Ele afirma que dirige ficção: toda a estrutura narrativa, a caracterização das personagens e a escolha da posição de câmera vem da ficção, não do documentário.

Qual a ficção que Wiseman realiza em Em Berkeley? Ele não a escolhe por acaso: trata-se da melhor universidade pública do mundo, de acordo com ranking que o próprio conselho diretor de Berkeley se orgulha em mostrar. O filme narra, justamente, a decadência da educação pública nos Estados Unidos, através do microcosmo da Universidade da Califórnia (embora seja difícil falar em “micro” dado o tamanho imenso do campus), cujas dificuldades em se manter com o orçamento decrescente do governo do estado a forçam a aumentar as taxas para os alunos e a cortar os gastos com a equipe de manutenção, a fim de preservar a excelência do ensino.

Em Berkeley se organiza em três blocos de sequências narrativas, que se alternam. Há a reunião do conselho diretor da universidade (formado, ironicamente, por ex-alunos de Berkeley), que discute a melhoria da gestão, ou seja, o corte de gastos – cerca de 75 milhões de dólares por ano – com o pessoal. Temos as aulas e os projetos de pesquisa, que Frederick Wiseman registra quase integralmente em longos planos-sequências, para retratar a qualidade do ensino público que se vê ameaçada: o robô que não dobra o pedaço de pano, o exoesqueleto que permite ao paraplégico andar com muletas, a discussão de por que os afro-americanos são rejeitados nos grupos de estudos, a palestra a respeito das supernovas, o debate sobre o aumento da pobreza na América, sobretudo na classe média e nos subúrbios, e como ela afeta os alunos de Berkeley. Por fim, o dia-a-dia do campus, com o trabalho da equipe de manutenção, o jogo de futebol americano, os estudantes que leem sob as árvores, caminham, namoram. Tudo e todos na expectativa da manifestação do dia 7 de outubro – que Wiseman usa como “gancho” para conduzir a narrativa -, a qual ocupará a biblioteca do campus, produzirá uma lista absurda de exigências, mas terminará pacificamente e sem resultados práticos.

Frederick Wiseman continua seu estudo das instituições norte-americanas para, a partir da Universidade da Califórnia em Berkeley, refletir sobre a condição dos Estados Unidos após a crise econômica de 2008. Os cortes nos gastos com a educação pública, o aumento das taxas para os estudantes, o empobrecimento da classe média e dos subúrbios, o aumento da diversidade étnica, a imigração. Como manter Berkeley aberta a todos se apenas 16% de seus recursos vêm do governo do estado? Como a direção, cujos professores estiveram nas manifestações pelos Direitos Civis, pela liberdade de expressão e contra a Guerra do Vietnã nas décadas de 1960 e 1970, lidam com as demandas dos alunos, que reconhecem como justas?

Não há mais Guerra Fria, John Kennedy ou Martin Luther King. Para Wiseman, o neoliberalismo de Ronald Reagan venceu e levou a América para a beira do precipício.

Em Berkeley, de Frederick Wiseman (At Berkeley, 2013, Estados Unidos)

Veja a cobertura completa do Festival do Rio 2013



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